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2011/11/28

王爾德般的感覺

最近得知周遭很多人的生活情況,與接連很多事情的發生,直接或間接的刺激了一些思考。

班上有人一餐吃30元至50元,過著清苦的生活。也有人因為家庭背景,得以跟政商名流交際應酬,過著中產以上的生活。最近的佔領華爾街、佔領台北,底層的人們怒吼聲已經蓋不住經濟成長滿足少數財閥的表象。

不知是不是因為念商學領域,很多同學總是以金錢作為唯一衡量價值的目標。所以在我鋪寫詩作之時,會有人問我:"寫詩能做什麼?把妹?"也許有把妹的成分在啦(笑),但是詩很美不是嗎?精練過後的文字、韻律,絞盡腦汁與靈光一閃的那種喜悅,無法用金錢來衡量。

王爾德曾說:"人生很單純,單純是正確的,複雜的只有我們。"

秋天時的落葉、料峭的寒風、春天時的花香、冬天難得的暖陽、雨季的清晰心靈,這些人人都能享受到,不分貧富而有所不同,宇宙的恩惠。

一花一世界,一沙一天堂。雙手掌握無限,剎那便是永恆。

活著,不去計較、計算、比較人與人之間的差距,因為每個個體經歷的都不一樣。套一下基督新教的概念,每個人要來世上的目的不一,修的課題亦不一,何從比較呢?從比較中獲得的快樂不是喜悅,真正的喜悅是可以與人共享的,快樂不一定可以與人共享。

所以藝術家被尊敬、人道主義者和宗教家被崇敬。難道不是他們將自己的喜悅與對世界的愛分享給其他人的關係嗎?

單純,是件好事,僅僅四個符碼,構成萬物的基因序列。兩個字元,建築出龐大的網際網路與電腦資訊科技。萬物生存所必需的氧、水、碳水化合物,有複雜的化學式嗎?

上帝以自己的形象造人,所以我們也保有一部份的神性,這種神性的發揮,向來是宗教、科學、藝術等等追求的終極目標。金錢不是從神那邊來的,神不需要祂所認為不需要的東西。這種人造卻不是模仿神的模樣的存在,有必要如此看重與為之所羈絆嗎?

傾聽心的聲音吧,人是很單純的。

2009/09/10

Por una cabeza 開學

Por una cabeza 如同我目前的心情
開學前的一個禮拜
第一哩

未來

未來是如何呢?
中文系
和我想的中文系
是同一個嗎?

Por una cabeza
即將揭曉......

2009/08/12

放榜後


前幾天颱風狂捲


看到南部災民的慘狀真是‧‧‧


政府做事慢半拍


令人難過



榜單上寫著我錄取東吳中文


其實完全在意料中


只是爸媽很不高興


他們覺得花這麼多錢


結果念個念出來找工作有困難的系有屁用


我也不知道怎樣辯駁了



填志願前就已經發生好幾次家庭戰爭


爸爸硬是堅持要我填商學院


我想填人文方面的系


先前不小心說要填哲學


當然是被罵個臭頭囉


其實哲學很基本


法國高中生要畢業要先考過哲學鑑定考呢!


台灣超不關心人文



東吳中文一B的同學們


有看到的話


跟我連絡一下吧



Eメール:u9510056@gmail.com


MSN:u9510056@hotmail.com

2009/07/07

Begin

考完指考,感覺放鬆很多。暑假之後,是新的開始。
有Lighter要忙
有汽、機車駕照要考
要學日文、法文、德文
要看完Twilight Saga
要準備大學生活

天啊!暑假之後超忙

希望大家能多多徜徉於知識的大海
多關注人文與人權問題
台灣的進步與否,是奠基在人文素養上
不是有品運動或慢跑可以達成未來的幸福的

總之
有看到這篇的人
來參加Lighter吧!

2008/12/19

不是美國人的因為不是人所以沒有人權─光州事件

最近看完《華麗的假期》一部描述光州事件的電影,我非常震撼。美國口頭上說的很好聽,什麼人人自由、人人平等。那些鬼話只有在美國人身上才成立。關達那摩虐囚不是嗎?在阿富汗、伊拉克行的不是嗎?在光州也是如此卑劣,如此說來,在豬玀灣之役以外,美國又多了很多為本國利益而損他人利益之惡行了。美國不是正義的一方,是自私自利的一方,這和中國、俄羅斯是沒有不同的,都是混帳。





參考資料:豬羅灣事件

5∙18 광주 민주화 운동
台灣心,韓國情



影片:518光州事件

2007/05/26

不願面對的真相

在學校鼓吹之下,看了根據高爾的演講拍攝的紀錄片《不願面對的真相》(An Inconvenient Truth)覺得人們真的有必要認真去看待全球暖化的問題。因為這不僅僅是牽扯到人類要生存還是不要生存,還攸關道德問題。在聖經裡上帝要人類生養眾多,並管理全地。如今人們的確生養眾多,地球快被人類塞爆了,但我們有好好管理我們的家園嗎?未來二十年,正是考驗人類歷史的時刻,是悲劇收場還是喜劇落幕,掌握在人們的手上。
拯救的方法:
  1. 投書給有環保意識的立委、政治人物,要求落實二氧化碳排放減量和各種環保措施
  2. 去看《不願面對的真相》
  3. 搭乘大眾運輸工具、騎單車或步行,除非必要不要開車
  4. 買環保車
  5. 加入環保團體
  6. 節省能源消耗(例如:用省電燈泡)
  7. 落實資源回收、再利用
  8. 多多植樹
  9. 充實有關全球暖化的知識
  10. 少進行燃燒的活動
  11. 鼓吹親朋好友落實環保
  12. 支持環保團體、公司和政策

要生存還是不要生存,這才是個問題

2007/04/20

論12年國教

最近吵得沸沸揚揚的12年國教,我有幾點看法:

  1. 希望能比照法國的制度,所有學校平起平坐,打破名門學校的不公平
  2. 把《基本學力測驗》和《學力測驗》、《指考》改為升學考試。並把難度提高,使錄取率降低。但一旦考過,即可選擇全台任何一所大學、任何一所科系
  3. 減少資源分配不均的情形,補助和助學貸款能加以擴辦
  4. 建立選修和必修制度
  5. 星期六能安排社團活動、演講等課程
  6. 體育加上舞蹈、體操課
  7. 成立文科學院、理科學院分設制(高中)

十年樹木,百年樹人。教育為國家興亡之大事,不可不謹慎而辦也